綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、高校物理の特徴についてです。
私は高校生のとき、物理の授業を選択しました。選んだ理由は単純で、数学と似た科目だと思ったからです。自分の中で数学はある程度得意な方だと思っていたので、物理もできると思いました。
しかし、そんなに甘くはなく、高校生のときは物理の本質を全く理解できず、ようやく理解できるようになったのは大学生になってからでした。
「物理は難しい」と感じる方は多いと思います。丸暗記すればある程度点が取れる他の理科科目と違い、物理は暗記がほぼ通用しません。
化学は、全体的には暗記5割・理解5割くらいの科目です。理論化学のような計算がメインとなる分野と、無機化学や有機化学のような暗記がメインの分野に分けられます。
一方、物理は暗記1割・理解9割くらいの科目です。暗記事項というのはケアを怠れば誰でも忘れます。したがって、暗記科目はこまめな復習が必要となります。
暗記はほぼ通用しない物理ですが、一旦理解さえできれば得点しやすい科目です。ただし、決して簡単に理解できるというわけではありません。
物理は、数学的思考力や計算力が要求されます。そのため、数学の三角関数・ベクトル・を学習済みであるのが望ましいです。特に、物理の本質を理解するには「微分積分」が重要になります。
しかし、数学とは完全に別の科目であり、勉強法も異なります。数学ができれば物理もできるというのは、半分だけ当たっています。
確かに、物理にとって数学は不可欠な存在です。ですが、物理の難しさは問題文を読んで、立式ができるかどうかにあります。何の公式を用いて、どう数式を組み立てるのかがポイントになります。
逆に立式さえできれば、あとは数学的に式変形するだけです。大事なことは、たくさん問題を解いて物理的思考力を養うことです。同時に、微積分を用いて学習することで、物理の本質的な理解の手助けになり、数学と物理を一緒に学ぶ相乗効果が得られます。
これから物理選択を考えている方のご参考になれば幸いです。
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東京メトロ千代田線「綾瀬駅」徒歩1分の集団塾・個別指導塾・ネット指導の総合指導学習塾です。
綾瀬駅の地域密着の塾として小学生・中学生・高校生にご来校を頂いております。
小学生:計算力・読解力・漢字の読み書きを中心に進学時に必要な知識を養成します。
中学生:都立受験・第一志望の合格に向けた内申点UP&過去問演習に力を入れております。
高校生:現状の学力・志望校に応じた臨機応変なカリキュラムで
ご希望に沿った指導を行っています。
(綾瀬西口教室)東京都足立区綾瀬3-7-15綾瀬岩崎ビル2階03-6802-5158
2020年7月31日金曜日
2020年7月22日水曜日
夏休みの過ごし方
綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、夏休みの過ごし方についてです。
今年は、新型コロナウイルスの影響で異例の事態が続いています。例年なら、旅行や帰省される方が多い時期ですが、今年はこのような状況から人が密集する場所は極力避けたほうが良いと思います。
また、学校の臨時休校に伴う学習の遅れは明らかです。学習の遅れを取り戻すため、今年は夏休みが2週間程度と短くなりました。
このような状況で一番打撃を受けているのは受験生です。しかし、この異例の事態を受け止め、この夏の間に学習の遅れを取り戻しましょう。
夏休み中は、今までの内容を復習する絶好の機会です。この機会を無駄にせず、わからないところをしっかり克服するようにしましょう。
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また、学校の臨時休校に伴う学習の遅れは明らかです。学習の遅れを取り戻すため、今年は夏休みが2週間程度と短くなりました。
このような状況で一番打撃を受けているのは受験生です。しかし、この異例の事態を受け止め、この夏の間に学習の遅れを取り戻しましょう。
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2020年7月21日火曜日
英作文で役立つ表現
綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、英作文で役立つ表現についてです。
よく使える表現や構文をいくつか紹介します。
まず、英作文で役立つ代表的な構文は、「It is(for)to 構文」です。
例. ① It is a lot of fun for me to play soccer.
(私にとってサッカーをすることはとても楽しい。)
② It is very important to study English.
(英語を勉強することはとても大切です。)
他にも、次のような表現が英作文で役立ちます。
例. I want to be a doctor in the future.
(私は将来医者になりたい。)
My favorite sport is tennis.
(私のお気に入りのスポーツはテニスです。)
I am good at speaking English.
(私は英語を話すのが得意です。)
これらの表現や構文をしっかりマスターしましょう。
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例. ① It is a lot of fun for me to play soccer.
(私にとってサッカーをすることはとても楽しい。)
② It is very important to study English.
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2020年7月13日月曜日
平方根 語呂合わせ
綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、平方根の語呂合わせを紹介します。
覚えておくと大まかな値がわかるので、役に立つと思います。√2や√3の語呂合わせは有名なので、どこかで聞いたことがあると思います。
√2=1.41421356… (ひと夜ひと夜に人見ごろ)
√3=1.7320508… (人並みにおごれや)
√5=2.2360679… (富士山ろくオウム鳴く)
√6=2.449489… (煮よ良く弱く)
√7=2.64575… (菜に虫いない)
√8=2.828427… (庭には呼ぶな)
√10=3.1622… (三色に並ぶ)
√6以降は他にも様々な語呂合わせがあるので、興味のある方は調べてみてください。
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覚えておくと大まかな値がわかるので、役に立つと思います。√2や√3の語呂合わせは有名なので、どこかで聞いたことがあると思います。
√2=1.41421356… (ひと夜ひと夜に人見ごろ)
√3=1.7320508… (人並みにおごれや)
√5=2.2360679… (富士山ろくオウム鳴く)
√6=2.449489… (煮よ良く弱く)
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2020年7月9日木曜日
有効数字 指数
綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、有効数字の考え方についてです。
有効数字については、中学1年生の数学で学ぶ内容なのですが、あまり詳しくやらないのが現状です。ですが、この考え方を理解できると、単位の換算や高校の学習内容で役に立ちます。
では、有効数字の考え方を簡単に説明します。
例えば、1230gを1, 2, 3を有効数字と考えて、有効数字がわかる表し方で書くと次のようになります。
1.23×10^3 g
この考え方は、小数点を左に3個ずらし、そのずらした個数が10のべき指数になります。
この考え方を利用すると、単位の換算を次のように行うことができます。
1230gをkgで表すとき
1230g=1.23×10^3g
ここで、10^3はk(キロ)で表せるので
1230g=1.23kg
となります。
有効数字は、高校の物理や化学などでも使うので、しっかり覚えておきましょう。
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では、有効数字の考え方を簡単に説明します。
例えば、1230gを1, 2, 3を有効数字と考えて、有効数字がわかる表し方で書くと次のようになります。
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1230gをkgで表すとき
1230g=1.23×10^3g
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2020年7月7日火曜日
倍数の判定法
綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、倍数の判定法についてです。
これを知っておくと、大きい数を素因数分解するときに役立ちます。
2の倍数:下一桁が偶数
3の倍数:各桁の和が3の倍数
4の倍数:下二桁が4の倍数
5の倍数:下一桁が5の倍数
6の倍数:2の倍数かつ3の倍数
8の倍数:下三桁が8の倍数
9の倍数:各桁の和が9の倍数
10の倍数:下一桁が0
11の倍数:各桁を交互に足し引きした値が11の倍数
例 3702 は 3+7+0+2=12 で 3の倍数
例 50468 は 5-0+4-6+8=11 で 11の倍数
特に3と11の倍数の判定法はよく使えるので、しっかり覚えておきましょう。
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例 3702 は 3+7+0+2=12 で 3の倍数
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2020年7月6日月曜日
現在完了形 have been toとhave gone toの違い
綾瀬個別指導学院 糸井です。
今回は、have been toとhave gone toの違いについてです。
現在完了形で「~に行ったことがある。」という文を書く時に、「行く」だから「go」の過去分詞「gone」を用いて「have gone to~」としてしまうと、意味が全く異なってしまいます。
その理由を「have been to~」と「have gone to~」の意味を比較して説明します。
「have been to~」は「~に行ったことがある。」という経験を表す現在完了形になります。つまり、上記の文を書くときは「gone」ではなく「been」を使わなければいけないのです。
「have gone to~」は「~に行ってしまって、今ここにはいない。」という完了を表す現在完了形になります。
元々「be」には「存在する」という意味があります。これが転じて「ある」になり、「be」の過去分詞「been」を用いて「have been to~」となります。
「have been to~」と「have gone to~」では意味が全く違うので、覚えておいてください。
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2020年7月3日金曜日
炎色反応の原理
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今回は、炎色反応の原理についてです。
高校化学では様々な物質の色について学びますが、高校までで説明ができるレベルではないので、語呂合わせなどで丸暗記すると思います。(沈殿・錯イオンの色など)
しかし、物質が特有の色を示す反応には原理があります。そこで、高校レベルでも簡単に説明がつく炎色反応の原理をお話しします。
炎色反応とは、アルカリ金属やアルカリ土類金属、銅などの金属を炎の中に入れると、各金属元素特有の色を示す反応のことです。炎色反応の語呂合わせは以下の通りです。
リアカー(Li 赤)無き(Na 黄)K村(K 赤紫)。動力(Cu 青緑)
借ると(Ca 橙赤)するも、くれない(Sr 紅)馬力(Ba 黄緑)
では、反応の原理を説明します。
高温の炎の中に金属を入れると、原子は熱エネルギーによって電子が励起し、外側の電子軌道に移動します。
励起した電子はエネルギーを光として放出することで基底状態に戻り、この際に元素に特徴的な輝線スペクトルを示します。したがって、炎色反応の色には元素の波長が関係しています。(詳しくは、高校物理で学習します。)
炎色反応は花火の着色に利用されています。
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